La danza en Latinoamérica y su impacto en el contexto educativa de la cultura ecuatoriana: revisión sistemática

La danza como expresión artística universal utiliza el movimiento corporal al ritmo de la música como lenguaje no verbal para transmitir emociones e ideas, cuenta con una variedad de tipos que son utilizadas como herramientas para el desarrollo físico, cognitivo y psicológico del contexto educativo, en cuyo contexto se afianza la identidad y cultura ecuatoriana. En conformidad el estudio se centró en analizar la danza en Latinoamérica y su impacto en el contexto educativa de la cultura ecuatoriana, para lo cual se asumió la revisión sistemática bajo las exigencias del protocolo IMRyD, procedimiento que se apoyó buscadores académicos como Researchgate, Google Scholar, , Redalyc, Dialnet, Latindex, SciELO y Scopus. En proceso de búsqueda, filtrado y lista reducida, se consideró el rango de tiempo: 2020-2025, tema objeto de análisis, Idioma, principales aportes y posicionamientos y valor de las conclusiones, el meta-analisis se centró en tres indicadores: La danza como estrategia de desarrollo físico, la danza como estrategia de desarrollo cognitivo, La danza como estrategia de desarrollo del bien estar psicológico. Se concluye que en Ecuador existe una gran variedad de melodías autóctonas, cada una con características únicas que reflejan la riqueza musical y simbólica del país.  La danza folclórica emerge como una alternativa efectiva para la inclusión de estudiantes con discapacidad física, ofreciendo beneficios en términos de motricidad, bienestar emocional, socialización e integración cultural, se consolida como una estrategia valiosa que trasciende lo artístico, impactando positivamente en el desarrollo cognitivo, su utilización genera un ambiente educativo más dinámico, respetuoso y participativo