Universidad de Granada

Motivación, autoconcepto físico, evaluación de las competencias docentes

Autor(es):

La motivación en Danza es de relevante importancia para que los bailarines persistan en una actividad de enseñanza- aprendizaje, donde no solo existen exigencias físicas, sino también psicológicas, que le acompañarán a lo largo de su carrera.

Ibáñez Granados, Delia. (2016). Motivación, autoconcepto físico, evaluación de las competencias docentes. Universidad de Granada. https://digibug.ugr.es/handle/10481/44472

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