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educación

Danza en el contexto escolar. Trayectorias de un contenido artístico-corporal en la provincia de Buenos Aires (1983-2018)

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Merlos, Lucía Belén

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Análisis de la danza folklórica en el Colegio de Bachillerato Ricaurte y las posibilidades de una estrategia intercultural

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Monge LLivisaca, Jenny Yolanda

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Expresión corporal, danza y esclerosis múltiple: beneficios emocionales en una intervención durante la contingencia de la COVID-19

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Arévalo Baeza, Marta|||0000-0002-1942-9128, Pacheco Fuertes, Ana

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Programa de intervención para el desarrollo de la inteligencia emocional a través de la danza urbana

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Lara Algaba, Pedro José

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Cuerpo y técnica: un análisis de la danza como contenido para la educación del cuerpo

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Escudero, María Carolina

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La pausa también es movimiento

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Urdaniz, Florencia

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El profesor de danza y el uso de las TIC en tiempos de contingencia

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Castro Lerma, Ixchel

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Diseño de manual de terminología para la enseñanza de la danza clásica en las cátedras de Técnica de la Danza Clásica del Departamento de Movimiento de la Universidad Nacional de las Artes

Tesis

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Porro, Ángel Ariel

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Premio Nacional de Danza UAM-INBA. Entrevista con el maestro Marco Antonio Silva

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F. Imelda Zamudio Castro

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Danza y escuela : Perspectivas educativas en la provincia de Buenos Aires (1983-2018)

Tesis

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Merlos, Lucía Belén

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