Prácticas de evaluación en el componente disciplinar del programa de licenciatura en educación básica con énfasis en educación artística

La presente investigación busca la formación de profesionales licenciados en el área, que a través de la danza, el teatro, la música, y las artes plásticas, que sean innovadores en el área de énfasis y motores de transformación educativa, con una función como docentes, investigadores y servidores de la sociedad, como reza en su Proyecto Curricular de Programa PCP. Si bien la Licenciatura desde su equipo de docentes investigadores y en correspondencia con la línea de investigación de la Facultad: Didácticas Específicas, se ha interesado por indagar sobre construcciones de saber pedagógico de los maestros de arte en la escuela y las metodologías que implementan, no lo ha hecho de manera específica respecto de la evaluación del aprendizaje artístico