Barros Calle, Franklin Adrián

Motivos del profesorado para la no enseñanza de la danza tradicional en las clases de educación física: casos de estudio en la unidad educativa Eduardo Crespo Malo – Escuela de educación básica Ulises Chacón

Barros Calle, Franklin Adrián, Pacheco Atariguana, Kevin Edisson