Universidad Nacional Autónoma de México- UNAM

Pedagogía, ética y arte

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Esta tesis, entre otros aspectos, se elaboró con el objetivo de conocer el sentido que tiene la danza folklórica experimental, su relación con la pedagógía y la ética de la alteridad, así como las funciones que cumple a nivel social desde la perspectiva de sus propios actores: las y los bailarines.

Gil Orduña, Valeria. (2013). Pedagogía, ética y arte. Universidad Nacional Autónoma de México- UNAM. https://ru.dgb.unam.mx/handle/DGB_UNAM/TES01000690812

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