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Perú

Danzas folklóricas y su relación con la identidad cultural en los niños

Pregrado, Tesis

2018

Danzas folklóricas y su relación con la identidad cultural en los niños

Quijano Quilo, Ana

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La danza e identidad cultural

Maestría, Tesis

2016

La danza e identidad cultural

Canales Palomino, Moisés Gerardo

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Actitudes hacia la lengua y danzas del Valle del Mantaro

Pregrado, Tesis

2008

Actitudes hacia la lengua y danzas del Valle del Mantaro

Aliaga Ordóñez, Rebeca Vilma, Vargas Cervantes, Yeen

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Preservación cultural de la Danza Lekechitos del Distrito de Yunguyo, 2018

Pregrado, Tesis

2018

Preservación cultural de la Danza Lekechitos del Distrito de Yunguyo, 2018

Vásquez Espinoza, Cristina Edith

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La experiencia subjetiva de pacientes que transitaron de una terapia verbal a un proceso en danza movimiento terapia

Pregrado, Tesis

2019

La experiencia subjetiva de pacientes que transitaron de una terapia verbal a un proceso en danza movimiento terapia

Solis Aroni, Andrea Elizabeth

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Centro Cultural de Danzas Folklóricas en Cusco

Pregrado, Tesis

2020

Centro Cultural de Danzas Folklóricas en Cusco

Somocurcio Holguin, Maria de los Angeles

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Autoeficacia y asertividad en adolescentes que practican y no practican danzas folklóricas

Pregrado, Tesis

2018

Autoeficacia y asertividad en adolescentes que practican y no practican danzas folklóricas

Alvarez Diaz, María Alejandra

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El significado y la transformación de las máscaras y los trajes de la Diablada de Puno

Maestría, Tesis

2019

El significado y la transformación de las máscaras y los trajes de la Diablada de Puno

Zhou, Xueqing

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Relación de las estrategias didácticas de enseñanza de la danza folklórica y el fortalecimiento de la inteligencia emocional

Pregrado, Tesis

2017

Relación de las estrategias didácticas de enseñanza de la danza folklórica y el fortalecimiento de la inteligencia emocional

Huaman Quispe, Rodrigo

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Propuesta metodológica para fortalecer la identidad cultural en estudiantes de tercero de secundaria

Pregrado, Tesis

2019

Propuesta metodológica para fortalecer la identidad cultural en estudiantes de tercero de secundaria

Parraga Macha, Gino Felipe Sebastian

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