La educación del cuerpo: la danza como práctica corporal

En este artículo nos interesa poner en juego dos elementos; por un lado qué significa educar al cuerpo, es decir, tomarlo como objeto de la enseñanza a partir de reconocer la posición constitutiva que ocupa en lo que denominamos prácticas corporales. Por otro lado, nos interesa especificar de qué manera tenemos que interpretar a la danza, para poder incluirla en el conjunto de las prácticas corporales y a partir de allí, reconocerla como contenido de una educación del cuerpo.