La Danza como Estrategia, Desarrolla Habilidades Coordinativas en Estudiantes de Cuatro Años

El presente estudio, titulado La danza como estrategia desarrolla habilidades coordinativas en estudiantes de cuatro años, en una institución educativa publica, Tumbes – 2025, tuvo como objetivo Demostrar que la danza como estrategia desarrolla habilidades coordinativas en estudiantes de cuatro años en una institución educativa publica Tumbes – 2025. Para ello, se trabajó con un enfoque cuantitativo y un diseño preexperimental, aplicando un pretest y un post test a una muestra de 20 estudiantes de cuatro años. Los hallazgos demuestran que en el Pretest el 70% se encontraba en el nivel Medio, 3% en nivel alto y bajo. Después de aplicar las sesiones con actividades de danza, los resultados del postest arrojaron que el 80% alcanzaron nivel alto y el 20% nivel medio, quedando 0% en nivel bajo. Lo que evidencia que la danza como estrategia desarrolla las habilidades coordinativas en estudiantes de cuatro años.