La Danza Como Medio De Construcción De Identidad En La Ciudad De Armenia

Tabla de contenido Introducción 1 1. Título 3 2. Área del problema 4 3. Pregunta de investigación 9 4. Antecedentes 10 4.1. Antecedentes Internacionales 10 4.2. Antecedentes nacionales 18 5. Justificación 26 6. Objetivos 29 6.1. Objetivo general 29 6.2. Objetivos específicos 29 7. Área temática 30 7.1. Capítulo I: la danza 30 7.1.1. Danza como expresión motriz 30 7.1.2. Cuerpo 32 7.1.3. El cuerpo en la danza 35 7.1.4. Marco legal de la danza en Colombia 38 7.2. Capítulo II: identidad 41 7.2.1. Identidad social 42 7.2.2. Identidad de género en la danza 46 7.3. Capitulo III: fundamentos del sentido 48 9. Metodología 58 9.1. Enfoque comprensivo 58 9.2. Tipo de investigación 58 9.3. La hermenéutica 59 9.4 Población 60 9.5. Unidad de trabajo 61 9.6. Criterios de inclusión 61 9.7. Técnicas e instrumentos de la recolección de la información. 62 9.7.1. Observación directa 62 9.7.2. Diario de campo. 63 9.7.3. Entrevista a profundidad. 63 9.8. Diseño y esquema. 66 9.8.1. Ingresar a la realidad de la investigación (Pre configuración) 67 9.8.2. Objeto del estudio a realizar (Configuración) 67 9.8.3. Informe de la metodología (reconfiguración) 68 10. Principios éticos 69 10.1. Confidencialidad 69 10.2. Protección de la dignidad de las personas 70 10.3. Consentimiento informado 70 10.5. Publicación de resultados 72 11. Hallazgos 73 11.1. La danza como educación que transmite y genera conocimientos para la sociedad 73 11.1.1. Subcategoría I: la danza, educación formal que transmite identidad 86 11.1.2. Subcategoría II: la danza como una herramienta pedagógica cultural 92 11.1.3. Subcategoría III: La danza como una disciplina y un modelo social 97 11.2. Categoría II: La danza, una obligación sociocultural necesaria 104 11.2.1. Subcategoría I: La danza, un gusto o un placer económico 113 11.2.2. Subcategoría II: la danza, una alternativa de vida sociocultural. 120 11.3. Categoría III: la danza como competencia cultural, generadora de identidad 125 11.3.1. Subcategoría I: La danza una costumbre que genera identidad social 135 11.3.2. Subcategoría II: danza: cambio social 141 11.4. Categoría IV: la danza, una experiencia que origina identidad. 146 11.4.1. Subcategoría I: La Danza, una construcción de cultura. 154 11.4.2. Subcategoría II: Danza, un mundo de sentimientos 163 12. Red de sentido 172 13. Recomendaciones 178 14. Bibliografía 179 15. Web grafía 182 16. Anexos 184 16.1. Consentimiento informado 184 16.2. Instrumentos 185