Danza y Pedagogía para la descolonización de los cuerpos

El presente trabajo de fin de máster aborda el tema de la integración de la danza y la pedagogía en la descolonización de los cuerpos. El proyecto se centra en la implementación de metodologías pedagógicas innovadoras que integren la danza en el currículo de educación primaria. A través de actividades y proyectos específicos, se busca fomentar la expresión corporal, la creatividad y la empatía, promoviendo una autoimagen positiva y diversa entre los estudiantes. Se busca explorar cómo la danza puede liberar a los estudiantes de las constricciones y estigmas impuestos por una estética neoliberal, fomentando una cultura de paz y comunidad. Este trabajo propone una contribución significativa a la integración de perspectivas descolonizadoras en la educación a través de la danza, explorando nuevas metodologías y enfoques pedagógicos que trasciendan las limitaciones impuestas por legados coloniales. Se espera que estas iniciativas promuevan un ambiente educativo inclusivo, respetuoso y valorador de la diversidad corporal y cultural, favoreciendo el desarrollo integral de los estudiantes.